思春期の男子は親からの支援をより感じている、女子はそうでない場合も：NIE研究

　シンガポールの国立教育学院（NIE）の研究によると、中学1年生の男子は女子に比べて親からの支援をより感じているという。研究を主導したメルビン・チャン博士によると、これは女子が親からの支援の質を異なる視点で捉えているためだという。過去の研究でも、女子は男子に比べて親からの支援をあまりポジティブに受け取らない傾向があることが示されている。
 
　44歳の家庭教師であるトゥニサ・レクさんのケースも、この研究結果を裏付ける一例である。彼女は15歳の息子と話すとき、息子は自分の学校で起こったことの表面的な会話しかできない一方で、13歳と14歳の娘たちはより詳細な議論を好むと述べている。このように、親が子供に対して提供する支援のタイプは、子供の性別によって異なる場合がある。
 
　2023年に28校の中学1年生5,441人を対象に行われたこの研究は、親からの支援が思春期の生徒に与える影響を理解することを目的とした。家庭や学校での支援が重要であり、親からの支援が多い生徒はよりポジティブな心理社会的特性を示し、問題行動が少ないことが判明した。
 
　調査によると、親からの高い支援を感じている生徒のうち、男子は2人に対して女子は1人という割合だった。経済的な背景の影響も見られたが、性別の違いほど顕著ではなかった。
 
　チャン博士は、ダブルインカム家庭が一般的なシンガポールでは、仕事の都合で時間の制約を受ける親が多く、家庭内での役割分担が求められることが多いと述べている。この研究は、家庭内での支援だけでなく、学校関連の問題に対する親の支援も重要であることを示唆している。
 
　今回の研究結果は、教育者や親が子供の性別に応じた適切な支援方法を考える上で有益な情報となると考えられる。チャン博士は「大人が十分な資源と支援を提供していると感じていても、子供の視点からの支援の質を考慮することが重要だ」と強調している。